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박우진 강사의 팬페이지
컨설턴트형 스트레스 관리 전문가 https://mind2015.connectvalue.net/
박우진 강사 118 1
갑질 스트레스는 역할극으로 푸세요

25년 경력의 한결같은 역할극 심리극 전문강사 (사회복지학 박사)

박우진 강사의 팬페이지

강사 프로필

강사 프로필

  • 소속/직책

    참만남사회심리극연구소 / 대표

  • 주요 강의대상

    기업-전사원 / 대학·청소년

  • 주요 강의지역

    전국

  • 강의분야

    스트레스 관리 DiSC 소통 갈등관리 인권
  • 주요경력

    유원대학교, 교수 (2015~2017)
    연강병원, 정신보건팀장 (2006~2009)
    오정신건강의학과의원, 실장 (2001~2004)
    참만남사회심리극연구소, 대표 (2000~)
    강북정신건강복지센터, 정신건강사회복지사 (1999~2001)
    성안드레아병원, 사회복지사 (1996~1998)

  • 학력

    한남대학교 사회복지학 졸업  (1992~1996)
    숭실대학교 사회복지학 졸업  (1998~2005)
    숭실대학교 사회복지학 졸업  (2009~2014)

  • 주요 강의경력(총 강의경력 21년)
    순위 업종 강의명 시간 대상

    1

    교육 학교

    심리극: 마술가게

    12 시간

    대학·청소년

  • 주요 자격증

    사회복지사 1급자격증 (보건복지부 , 1996)
    정신건강사회복지사 1급자격증 (보건복지부 , 2006)

  • 주요 저서

    소시오드라마와 집단 트라우마(시그마프레스 , 2016)

  • 주요 교육이수

    제1기 정신건강사회복지사 수련교육 (성안드레아정신병원 , 1997)

  • 강의 특징 및 장점

    25년 경력의 한결같은 역할극 심리극 전문강사 (사회복지학 박사)

  • 방송,신문,컬럼,기고 등

    -

소속 / 직책

참만남사회심리극연구소 / 대표

주요 강의대상

기업-전사원 / 대학·청소년

주요 강의지역

전국

강의분야

스트레스 관리 DiSC 소통 갈등관리 인권

주요경력

  • 유원대학교, 교수 (2015~2017)
  • 연강병원, 정신보건팀장 (2006~2009)
  • 오정신건강의학과의원, 실장 (2001~2004)
  • 참만남사회심리극연구소, 대표 (2000~)
  • 강북정신건강복지센터, 정신건강사회복지사 (1999~2001)
  • 성안드레아병원, 사회복지사 (1996~1998)

학력

  • 한남대학교 사회복지학 졸업  (1992~1996)
  • 숭실대학교 사회복지학 졸업  (1998~2005)
  • 숭실대학교 사회복지학 졸업  (2009~2014)

주요 강의경력(총 강의경력 21년)

순위 업종 강의명 시간 대상
1 교육 학교 심리극: 마술가게 12 시간 대학·청소년

주요 자격증

  • 사회복지사 1급자격증 (보건복지부 , 1996)
  • 정신건강사회복지사 1급자격증 (보건복지부 , 2006)

주요 교육이수

  • 제1기 정신건강사회복지사 수련교육 (성안드레아정신병원 , 1997)

주요 저서

  • 소시오드라마와 집단 트라우마(시그마프레스 , 2016)

강의 특징 및 장점

25년 경력의 한결같은 역할극 심리극 전문강사 (사회복지학 박사)

방송,신문,컬럼,기고 등

-

강사 스타일 강사와 학습자가 강의 스타일에 대하여 평가한 결과로
수업 분위기를 짐작할 수 있는 척도입니다.

강의 스타일 강사가 직접 표현한 “내 강의” 에 대한 설명입니다.
강사님이 어디에 중점을 두고 있는지 살펴볼 수 있습니다.

  • PPT로 보여주는
    말로 표현하는
    | | | | | | | | | |
  • 팩트 · 이론 중심
    다양한 사례 중심
    | | | | | | | | | |
  • 발표 · 참여를 유도하는
    지식을 전달하는
    | | | | | | | | | |
  • 예정된 커리큘럼을 마치는
    학습자의 분위기에 따르는
    | | | | | | | | | |
  • 즐겁고 유쾌한
    차분하고 진지한
    | | | | | | | | | |
  • 실무사례 중심
    고전∙명언∙책글귀 중심
    | | | | | | | | | |
  • 비쥬얼 중심 PPT
    텍스트 중심 PPT
    | | | | | | | | | |
  • 청중들을 사로잡는
    학습자들과 교감하는
    | | | | | | | | | |

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